Բլոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։ այո Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։ Մասնակցե՞լ ես «Սովորող-սովորեցնող(GeoGebra երկրաչափական ծրագրի յուրացում» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։ https://haykgrigoryan1.edublogs.org/wp-admin/post.php?post=1003&action=edit Կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի ինքնաստուգումը։ Տեղադրիր արդյունքի հղումը։ https://haykgrigoryan1.edublogs.org/wp-admin/post.php?post=900&action=edit Մասնակցե՞լ ես մաթեմատիկայի սեպտեմբեր և հոկտեմբեր  ամիսների  ֆլեշմոբներին։ Այո Սովորաբար մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի ո՞ր մակարդակներն ես… Continue reading հոկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Урок 1. Из учебника стр. 24 — 25 Прочитай. Отгадай, какое это животное. В дверь вошло животноеДо того голодное:Съело веник и метлу,Съело коврик на полу,Занавеску на окнеИ картину на стене,Со стола слизнуло справкуИ опять пошло на травку. коза Прочитай отрывок из книги «Секреты орфографии». О каком правиле в нём говорится?Есть в алфавите ъ (твёрдый знак). Какую же… Continue reading Твёрдый знак /31октября — ноября/

Այս մայրցամաքը  Աֆրիկա են անվանել հին հռոմեացիները՝ տեղաբնիկ «աֆարիկ» ցեղի անունով:  Ըստ զբաղեցրած տարածքի՝ Աֆրիկան երկրագնդի երկրորդ մայրցամաքն է՝ Եվրասիայից հետո:    աշխարհի ամենամեծ անապատն է Սահարանը :  աֆրիկայի ամենաերկար գետն է նեղոզն է: Աֆրիկյան սավաննաներում բնակվում են ռնգեղջյուր, ընձուղտ,  զեբր, ու բորենի, կենդանիների արքան՝առյուծը և ցամաքային ամենախոշոր կենդանին՝ աֆրիկյան փիղ:

Прочитай басню.Муравей и голубкаМуравей спустился к ручью: захотел напиться. Волной плеснуло на муравья. Он стал тонуть. Голубка несла ветку. Она увидела — муравей тонет, и бросила ветку муравью в ручей. Муравей спасся. Расставил охотник сеть на голубку, а муравей подполз и укусил охотнику ногу. Охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела.(Л. Толстой) Расскажи,… Continue reading Муравей и голубка /17 — 21октября/

Կոմիտասը դասերին շատ խիստ էր ու պահանջկոտ: Կոմիտասը շատ էր սրիում ծաղիկներ, իր բնակարանը միշտ զարդարված էր թամ ծաղիկներով՝ իր սիրած վարդերով ու մեխակներով, որոնցով սենյակը լցվում էր անուշ բույրով: Կոմիտասը քնում էր բաց պատուհանով, քնում էր գետնին ու ինքը նարդի էր խաղում երբ որ պարտվում էր գնում էր երեխաների հետ վազվզելու:

Համո Սահյան Սարն առել վրան ծիրանի մի քող,Ննջում է կարծես ծաղկե անկողնում,Անտառն արևի բեկբեկուն մի շողԾոցի մեջ պահել ու բաց չի թողնում: Ժայռի ստվերը գետափին չոքել,Վիզը երկարել ու ջուր է խմում,Հովն ամպի թևից մի փետուր պոկել,Ինքն էլ չգիտի,թե ուր է տանում: Քարափի վրա շողում է անվերջՈսկե բոցի պես թևը ծիծառի…Կանգ առ, հողագունդ, քո պտույտի մեջԹող… Continue reading Մայրամուտ

Նախնադարյան հասարակությունը Հայկական լեռնաշխարհում Հայկական լեռնաշխարհը նախամարդու օրրաններից է. գիտնականներն այն անվանել են «Հայկական միջանցք»։ Նախնադարյան հասարակության պատմությունն ընդգրկում է նախամարդու տարածումից մինչև վաղ դասակարգային հասարակության ձևավորման ժամանակաշրջանը (մոտ 2 միլիոն տարի առաջ – մեր թվարկությունից առաջ 4-րդ հազարամյակի վերջ), որը գրեթե համապատասխանում է քարի դարաշրջանին։ Վերջինս հնագիտական պարբերացմամբ բաժանվում է փուլերի՝ հին քարի դարի (պալեոլիթ)՝ ստորին, միջին և… Continue reading Նախնադարյան մարդ Հայկական լեռնաշխարհում

Урок 1. Из учебника стр. 20-21 Прочитай сказку- шутку. Озаглавь её.Мягкий знак ходит за буквой Ш, как тень, но всё напрасно. Буква Ш терпеть не может букв, от которых никогда не добьёшься ни звука. Буква Ш обозначает звук, который неизменно твёрд и так шипит, что Мягкий знак совсем пугается. Но он ничего не может с… Continue reading Сказка — шутка /17-21октября/