1.Прочитайте. Выделенные слова выпишите, поставьте вопросы к словам.
По полянке (по чему?)течёт шумный ручеёк. В траве (где?) скрипят кузнечики. Здесь много пёстрых (каких?) цветов. На цветах (на чём?) работают пчёлы. Густо разрослась дикая смородина. В смородине стоит кудрявая берёза (что?). А на берёзе (на чём?) свила гнездо птичка.
Хорошо летом! Холодной зимой мы часто вспоминаем (о чём?)о лете.
2.Впишите окончания.
Старик-охотник жил в лесной избушке .
Птичка сидела на моей ладошке и не улетала.
Девочки плескались в речке .
В воздухе стоит тишина.
Старик жил на озере уже много лет.
Белка выскочила из клетке и в два прыжка очутилась на дерев….. .
У большого камня грелась на солнышке ящерица.
3.Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения.
Ёжик, в, жил, у, доме, нас;
Ёжик жил у нас в доме
его, прозвали, Пушок, Мы;
Мы его празвали Пушок.
гулять, в, летом, Я, сад, Пушка, брал;
Я брал Пушка в сад гулять летом
по, бегал, Он, дорожке;
Он бегол по дорожке
лягушек, ловил, Он, жуков, и;
Он ловил жуков и лягушек
Мы, молоком, Пушка, кормили;
Мы кормили Пушка молоком
всю, прожил, у, зиму, нас, Он.
Он прожил у нас всю зиму.
4.Прочитайте. Напишите полные ответы на вопросы.
Был яркий солнечный день. Мальчики пошли на ближний луг. Там они нарвали маме красивый букет цветов. В нём были белые ромашки, красный мак, желтый василёк и голубой колокольчик.
Мальчики принесли душистый букет домой и поставили его в большой кувшин.
- Какой был день?
Солнечный. - Куда пошли мальчики?
На ближний луг - Что они нарвали?
Цветы - Какие были цветы в букете?
В нём были белые ромашки, красный мак, желтый василёк и голубой колокольчик. - Куда мальчики принеси букет?
Домой
К данным словам подберите существительные и запишите.
фруктовый сад
тенистый лес
яблоневый сад
старый дуб
высокое здание
народная песня
голубое озеро
весёлая бабушка
звёздное небо
звонкая песня
ночное сияние
эстрадная певица.