Խառը թվեր: Խառը թվերի համեմատում/մաս 3 Բնական թվերի և կանոնավոր կոտորակների գումարը կոչվում է խառը թիվ։ Խառը թվի գրառմանական մեջ եղած  բնական թիվը  կոչվում է  խառը թվի ամբողջ մաս, իսկ կոտորակը` կոտորակային մաս։ Օրինակ՝ 2 -ը խառը թիվ է, 2-ը ամբողջ մասն է, իսկ -ը կոտորակային։ Կարդացվում է՝  երկու  ամբողջ երեք  հինգերորդ։ 2 =2+ Անկանոն … Continue reading  

Խառը թվերը գումարելու համար պետք է                     առանձին-առանձին գումարել նրանց ամբողջ մասերը և կոտորակային մասերը, ապա ստացված արդյունքները գումարել իրար։ Օրինակ՝  =(2+1)+ =3+ =3 =(3+4)+ =7+ =7+ =7+1 =(7+1)+ =8+ Առաջադրանքներ Օրինակ՝    =(2+1)+ =3+ =3 Օրինակ՝      =  ,  *= (4+1)+( )=5+( )=5+( )=5+ =5+ = =

Խառը թվերը գումարելու համար պետք է                     առանձին-առանձին գումարել նրանց ամբողջ մասերը և կոտորակային մասերը, ապա ստացված արդյունքները գումարել իրար։ Օրինակ՝  =(2+1)+ =3+ =3 =(3+4)+ =7+ =7+ =7+1 =(7+1)+ =8+ Առաջադրանքներ Օրինակ՝    =(2+1)+ =3+ =3 Օրինակ՝      =  ,  *= (4+1)+( )=5+( )=5+( )=5+ =5+ = =

Խառը թվերը գումարելու համար պետք է                     առանձին-առանձին գումարել նրանց ամբողջ մասերը և կոտորակային մասերը, ապա ստացված արդյունքները գումարել իրար։ Օրինակ՝  =(2+1)+ =3+ =3 =(3+4)+ =7+ =7+ =7+1 =(7+1)+ =8+ Առաջադրանքներ Օրինակ՝    =(2+1)+ =3+ =3 Օրինակ՝      =  ,  *= (4+1)+( )=5+( )=5+( )=5+ =5+ = =

1.Прочитайте текст. Подумайте и скажите, когда происходит действие? Выпишите сочетания и поставьте вопрос. Образец: Мурка любит (что делает?) Моя Мурка очень странная кошка. Мурка любит сладкий мёд. Мама стоит у окна и наблюдает за ней. Мурка греется на солнце. Вдруг кошка чует запах мёда. Мурка открывает зелёные глаза и идёт к улью. Сластёна суёт мордочку в улей. И… Continue reading Задание 14

Ես սովորեցի այս դասից, որ բվերը լավ որսորդներ են: Բվերը ունեն լավ լսողություն և լավ տեսություն:Բվերը հրաշալի թռչուններ են նրանք ունեն աչքի վրա թաղանդ:Բվերը կարողանում են շրջել իրենց գլուխը 270 աստիճան: Բվերի թևերի առջևի մասում անհարթություններ կան, ինչը թեթևացնում է թևերի թափահարման ձայնը և թռիչքը դարձնում է անձայն:Բվի ականջները մի փոքր ասիմետրիկ են, ինչը հնարավորություն… Continue reading դասընթաց 1. բվերի մասին

Пользуясь словами для справок, напишите ответы на вопросы. Ворона каркает, а воробей? Воробей (что делает?) чирикает Сова летает, а заяц? Заяц (что делает?) прыгает Корова мычит, а собака? Собака (что делает?) лает Слова для справок: лает, прыгает, чирикает Прочитайте считалочку. Подчеркните слова, которые обозначают действие. Раз, два, три, четыре, пять, Вышел зайчик погулять, Вдруг охотник выбегает…,… Continue reading Задание 13

1.Прочитайте. Выделенные слова выпишите, поставьте вопросы к словам. По полянке (по чему?)течёт шумный ручеёк. В траве (где?) скрипят кузнечики. Здесь много пёстрых (каких?) цветов. На цветах (на чём?) работают пчёлы. Густо разрослась дикая смородина. В смородине стоит кудрявая берёза (что?). А на берёзе (на чём?) свила гнездо птичка. Хорошо летом! Холодной зимой мы часто вспоминаем (о чём?)о лете. 2.Впишите окончания. Старик-охотник жил в лесной избушке     .… Continue reading задание 11